若靜：拔尖 保底

其實除了拔尖保底，很多中游的學生更加需要學校的幫助。



上兩個星期，女兒學校見家長，也正值《財政預算案》剛過。有位家長對我說：「你不覺得學校就如同我們的政府一樣，肥上瘦下，就是不理中層，什麼拔尖保底策略，簡單來講，就是視中游成績的學生透明，沒有任何資源放在成績處於中間的學生身上，我們這些處於中間的可是最不值了。」

我完全認同她所說的，拔尖保底本來就跟中間一層扯不上關係，學校對於拔尖生從來就是寵愛有加，這也是為何學校都設有精英班，美其名是讓同等學習能力的學生在一起，能提高學習效率，還不如說這是學校榮耀的保障。

至於保底的學生，也是很重視的，這也跟學校榮辱太有關係了，尤其是名校，如果不管他們，就會拖累學校的成績，能提升多少就盡量去做，對於這類學生，學校同樣會投放資源在他們的身上，最主要是幫他們補課。

而處於中間的大部分的學生呢？惟有自求多福了。其實，對於重視保底的學生，我是認同的，不管學校的動機出於什麼，但能做到有教無類，不放過任何一個孩子，就顯現了教育的意義了。因學習能力的問題，是需要學校提供更多的資源，但拔尖生會不會營養過盛了呢？

女兒小學時，她有位同學因數學太好而被拔尖，每星期要額外補課，女兒很是不解地問我：「不是數學不好才需要補課嗎？」

我惟有硬着頭皮答：「照理來說，應該是這樣的！」（節錄）

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（信報圖片）