社會心理危機：信任對不信任
主要問題： 我的環境可信嗎？
中心任務： 接受照料
正面結果： 信任、樂觀
自我品質： 希望
重要關係： 父母
幼年（1-3歲）
社會心理危機：自主對羞怯、懷疑
主要問題： 我是否需要得到其他人的幫助？
中心任務：模仿
正面後果：自我控制
自我品質： 意志
重要關係：父母
分享 => 如果在嬰兒期（0-1歲）能建立心對成年人信任；及在幼年（1-2歲）時學懂分離及在幼年（2-3歲）能培育出巿自我安撫能力；這對將來與朋友或家人建立較正面關係。入學時不會哭太長時間；因為他信任父母會接他放學。另當他與上不開心的事情，他會哭但也會開始安慰自己，不會哭太久。
在信任的發展的負面是懷疑。倘若本階段中的信任發展遇到挫折，便會產生對人、對事不信任的態度。如日後不獲補償性的發展，則便會對事有諸多的猜疑，以至日後難以適應社會或組織家庭。
童年早期（3-6歲)
社會心理危機：主動性對內疚感
中心任務： 認同
正面後果： 具有自信心、進取心
自我品質： 目的
重要關係： 家庭
分享 => 建立自信心及建立勤力習慣，學習的興趣在這是培養出來的。
童年中期（6-12歲）
社會心理危機：勤奮對自卑
中心任務： 教育
正面成果： 獲得學習能力，成就感
自我品質： 能力
重要關係： 學校
分享 => 有幾個重要時點要掌的：
１。個人的學習模式就在一至三年班時建立，所以如要放手讓小朋友做功課應該要在四年班較為合適。
２。這也是最好時間去培養閱讀習慣。
３。在頭一兩年的小學時父子要協助小朋友建立／制做＂成功感＂，因為他們好容易在這段時將自己定位＂勤奮與自卑(industry vs. inferiority)＂。
４。口肌在１２歲時完成發展，因此在12歲前多訓練小朋友朗讀，鍛鍊口肌靈活。
５。眼部肌肉就８歲時完成發展，lazy eye 等問題要在８歲前處理。
６。１０－１１是潛伏期是要準備入青春反叛期
**** 因此父母的關懷與照顧仍是非常重要的,那麼孩子才會快樂, 而在人格與學業方面才會奠定良好的基礎。
青年期（13-20歲）
社會心理危機： 自我認同和角色混淆
中心任務： 同輩群體
正面後果： 強烈的團體歸屬感，為將來準備計劃
自我品質： 忠誠
重要關係： 同輩群體
分享 => 進入青春反叛期：
可分為三個階段：
１。１１－１４ ：Rude, Ally, Shy, Hostile => RASH
２。１５－１６ ：Challenge, Open, Adventure, Trying ＝＞ COAT
３。１７－１８ ：Mate, Identify, Nice, Equality => MINE
成人早期（20-24歲）
社會心理危機： 親密對孤獨
中心任務： 關心
正面後果： 組成密切關係，和他人分享
自我品質： 相互關懷，同甘共苦
重要關係： 配偶、朋友
成人中期（25-65歲）
社會心理危機： 創造對停滯
主要問題： 自我專註，不顧他人的困難與痛苦[來源請求]
中心任務： 獲得創造力
正面後果： 成功的個人事業和悉心關懷與培養下一代
自我品質： 關懷
重要關係： 工作場所 - 社區 & 家庭....
成人晚期（65歲-去世）
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