死亡，也許就是活着最難的一堂課。這回事，活着去學，才稱得上對得起時間和人生。

那是一間有十來個棺材的房間，房間待着的是一群「等死」的小孩。進棺前，阿姨帶領小孩慢慢寫下遺囑：「慢慢回想這十幾年的人生，你們有經歷過什麼，捨不得什麼，還想要說些什麼。」生前的搜畫一下浮現，小孩邊寫邊哭，但字還得寫，因為寫完就要蓋棺了。

「第四下敲棺之後，我知道整個人生真的回不去了。」一名十七歲的小朋友「死後」如此說。他說完哭了，我聽後也哭了。

這不是一個訪問靈魂的紀錄片，也不是恐怖片橋段，這是港台電視節目生死教育系列《死神九問》中的第一集，也是有關台灣修讀殯葬禮儀師課程的小孩其中一課──死亡「實習」。「未知生，焉知死。」是這集節目的題目，也是一種智慧，一種我們在生很難學會的智慧。片集說到，台灣和日本都分別推行「生死教育」，希望透過討論和明白種種有關往生的議題，讓我們從死亡裏面學會活着。

我們都覺得自己有很多時間，我們都知道死亡，只是我們從來都不覺得死亡跟自己有關。心愛的人突然離去讓我們心痛欲絕，很多人也可能因此患上情緒病，因為我們根本不懂得面對；自己突然遇上生死一線的關頭，我們也許才會真的回想有什麼要珍惜，有什麼不捨得，有什麼還沒有完成。總是要到沒有回頭路的關口我們才學會應該學會的事，而其實我們是不是能夠早一點知道更多關於這個「禁忌」給我們的啟示呢？看完這紀錄片我很感動，感動的是，有些人願意為活着的更大福祉而打破禁忌。

死亡，也許就是活着最難的一堂課。這回事，活着去學，才稱得上對得起時間和人生。