2014年11月30日 星期日

Steve Jobs has died.


Apple announced that their company's co-founder, Steve Jobs, died on Wednesday evening. He was 56 years old. "Apple has lost a visionary and creative genius, and the world has lost an amazing human being," the company said in a statement on their Web site. "His spirit will forever be the foundation of Apple”.

Jobs had long been suffering from health complications related to pancreatic cancer. He first publicly announced his diagnosis in 2004, then took a six-month leave of absence from Apple in 2009 in order to undergo a liver transplant. More rumours began circulating about his decline in health in January of this year, when he took yet another medical leave. Jobs remained enthusiastic, however, and told the media he hoped "to be back as soon as I can." But on August 24, he resigned as chief executive of Apple. "I have always said if there ever came a day when I could no longer meet my duties and expectations as Apple's CEO, I would be the first to let you know," he said in his resignation letter. "Unfortunately, that day has come."

Jobs is survived by his wife of 20 years, Laurene, and four children, including one from a prior relationship.
Steven Paul Jobs was born on February 24, 1955. As an infant, he was adopted by Clara and Paul Jobs and named Steven Paul Jobs. Clara worked as an accountant and Paul was a Coast Guard veteran and machinist. The family lived in Mountain View within California's Silicon Valley. As a boy, Jobs and his father would work on electronics in the family garage.
While he was at high school, Jobs spent his free time at Hewlett-Packard. It was there that he befriended computer club guru Steve Wozniak. Wozniak was a brilliant computer engineer, and the two developed great respect for one another.
After high school, Jobs enrolled at Reed College in Portland, Oregon. Lacking direction, he dropped out of college after six months and spent the next 18 months dropping in on creative classes. Jobs later recounted how one course in calligraphy developed his love of typography.
In 1974, Jobs took a position as a video game designer with Atari. He left it six months later. In 1976, when Jobs was just 21, he and Wozniak started Apple Computers. The duo started in the Jobs family garage, and funded their venture after Jobs had sold his Volkswagen bus and Wozniak had sold his beloved scientific calculator.
Jobs and Wozniak are credited with revolutionizing the computer industry by democratizing the technology and making the machines smaller, cheaper, intuitive, and accessible to everyday consumers. Their first model, the Apple I, earned them $774,000. Three years after the release of their second model, the Apple II, sales increased 700 percent to $139 million dollars.
In 1985, Jobs resigned as Apple's CEO to begin a new hardware and software company called NeXT, Inc. The following year Jobs purchased an animation company from George Lucas, which later became Pixar Animation Studios. Apple eventually bought the company in 1997 for $429 million. That same year, Jobs returned to his post as Apple's CEO.
With a new management team, altered stock options, and a self-imposed annual salary of $1 a year, Jobs put Apple back on track. His ingenious products such as the iMac, effective branding campaigns, and stylish designs caught the attention of consumers once again. Apple introduced such revolutionary products as the Macbook Air, iPod, and iPhone, all of which have dictated the evolution of modern technology. In 2008, iTunes became the second biggest music retailer in America.



A.  Answer these questions using your own words.
1. What caused Steve Jobs’ death?
2. How did Jobs begin getting interested in computers?
3. How did Jobs and Wozniak get the money to start Apple Computers?
4. Why did their computers succeed?
5. How did Jobs get Apple “back on track”?


B. Find synonyms in the text for the following words:
Surprising
Gave up
Purchased
Available

C. Rewrite the following sentences from the text without changing their meaning.
1. He was adopted by Clara and Paul Jobs.
    Clara and Paul Jobs …………………………………………………………..
2. "Apple has lost a visionary and creative genius, and the world has lost an amazing human being," the   
    company said in a statement on their Web site.

The company said that Apple …………………………………………………………………………………………

教育專家講座 了解21世紀孩子的學習需要

教育專家講座 了解21世紀孩子的學習需要
我們的子女是21世紀的新世代,他們的學校生活,圍繞著電子學習、遊戲學習、21世紀技能發展等,您希望更了解這些教育趨勢跟子女的切身關係嗎?另一方面,香港實行融合教育多年,您對不同特殊教育需要的認識又有多少呢?

學與教博覽(www.LTExpo.com.hk)由香港教育城和多元(商訊)香港每年舉辦,為學界提供交流平台。2014年博覽將於12月13日(星期六)假灣仔香港會議展覽中心舉行多場以「遊戲學習」和「融合教育」為主題的講座,由大學教授、專業機構及中小學校長、老師主講,家長可從中了解遊戲學習如何啟發孩子學習潛能,並掌握更多有關特殊教育需要的工具及資源。各場講座詳情:

時間

題目

講者

遊戲學習 啟導有法

10:30 - 11:15

發展21世紀技能:無抄襲的探究式學習、協作教學、社交媒體及遊戲化

香港大學朱啟華博士

11:15 - 12:00

創新教學範式:手機應用程式和機械人編程

香港城巿大學張澤松博士

12:00 - 12:30

初中遊戲製作與遊戲為本學習

伯裘書院伍卓鍵主任

12:30 - 13:00

推行遊戲為本學習的實踐經驗

救世軍林拔中紀念學校丁浩賢主任

因材施教 共育大同

14:00 - 14:45

為自閉症學生開發的電腦想法解讀教學計劃

香港教育學院何福全博士

14:45 - 15:30

作為特殊教育一個類別的資優教育

香港資優教育學苑吳大琪教授

15:30 - 16:00

「全校參與模式」照顧學習差異

香港紅卍字會大埔卍慈中學伍達仁校長及陳志達助理校長

16:00 - 16:30

照顧差異‧啟發潛能

基督教香港信義會紅磡信義學校黃智華校長

歡迎家長教師會(家教會)會員出席以上講座。為免向隅,請於12月9日上午11時前登入網上登記服務預留座位,或於博覽現場出示家教會會員證或提供會員編號,則可免費入場。

博覽詳情請瀏覽www.LTExpo.com.hk。如有任何查詢,歡迎致電2624 1000或電郵至pr@hkedcity.net聯絡我們。期待與您於學與教博覽見面。

敬祝 台安!

香港教育城 謹啟
2014年12月1日

1 December 2014

The Cat Next the door

筆者在女兒出世前養了兩頭白色的小貓,所以女兒習慣與貓為伴,女兒愛貓,經常追逐他們,嚷著要跟他們玩,但貓怕女兒,一見女兒蹤影便避走全屋最隱蔽之處。與小動物相處日久,女兒滿有愛心,也愛以貓為題材的圖書,今次介紹的是多圖少字的故事書 “The Cat Next Door”,故事講述一位小女孩渴望養貓,時常纏著媽媽嚷著要養,但媽媽要求她先學會照顧小貓。有一天,碰巧小女孩的鄰居出門旅行,需要找人照顧她的貓兒,小女孩欣然答允,誰知貓兒怕陌生人,小女孩花了很多時間,用盡方法才哄得貓兒做朋友,讓她餵飼,和她玩耍。為答謝小女孩的幫忙,鄰居回來後小貓飾物給女孩,及後鄰居的貓生了小貓,鄰居更將新生小貓送給小女孩。
從小女孩的故事,家長可以為小孩灌輸照顧弱小及責任感等的價值觀,不怕辛苦去完成自己許下的諾言,以及多嘗試不同的方法去解決困難







前面還有什麼車?


20130719



爸爸開車,開得最好,因為他什麼都知道!
  爸爸和孩子在車上的時光,往往是一天之中最常互動,也專屬彼此的時間。聊同學、聊學校、聊卡通、聊假日去哪玩……對了,還有聊車車!在小小孩的心目中,爸爸的開車技術高強,還能未卜先知,知道哪裡該轉彎、哪裡該閃避路上的洞、哪裡可以搖下車窗聞花香……而且而且,知道前面還有什麼車,可以如數家珍的一一說出來:紅車、大公車、小拖車、雙層巴士遊覽車、三輪車、電視實況轉播車、消防車、冰淇淋車、快餐車……還有還有呢?嗯……正當爸爸把所有知道的車種全數說出,正傷透腦筋、絞盡腦汁時……
  兒童文學作家哲也,以一對聒噪的父子檔為主角,用輕鬆可愛的對話,引出各式各樣的車種,並巧妙的在最後,展現出小小孩內心世界中,多采多姿、天馬行空的創意車車。文末附錄亦提供讓孩子發揮想像力與創造力的空間,爸爸媽媽可以一起和孩子延續書中的歡樂時光。
本書特色
  ◎豐富多元、各式各樣的車車種類讓你一次看個夠
  ◎專屬父子的輕鬆溫馨時光
  附錄
  看完精采的《前面還有什麼車?》,小朋友是不是蠢蠢欲動,很想為自己創作一輛獨一無二的車車呢?
  別急別急,先回答下面幾個問題,可以幫助你製作專屬自己的車子唷!
  1.仔細算算看,書裡一共出現了幾輛車呢?
  2.你最喜歡哪一輛車?
  3.想一想,你還看過什麼車,但是書裡面沒有提到呢?
  4.如果你是車子的設計師,你想創造出什麼樣的車子,畫出來,並說一說你的理由和創意概念吧!
作者簡介
哲也
  住在大樹旁的童書作家,
  五年級,黑皮膚;
  低學歷,愛跳舞;
  願世界光明祥和,
  看到這本書的人都健康長壽,快樂無憂,
  包括你在內喔。
  作品包括:
  《最快樂的歌》、《晶晶的桃花源記》、《童話莊子》、《我親愛的至聖先師》、《什麼都不怕》等二十餘冊。
繪者簡介
劉貞秀
  文化大學美術系畢,二十五歲那年到巴黎遊歷畫畫,在一九九九年接觸童書插畫工作後,試圖連接藝術和童書的豐厚領域。
  希望能在作品中呈現美好氛圍,表達出一種愉悅、幽默的童趣,以及對自然和動物情感的關懷。目前和先生住在有點老舊但美麗的山城,接稿畫畫。
柯佳列先生及女兒柯心竹讀後分享:
爸爸:「這本『車』好有趣?」
  女兒:「這是一本特別的『車』?」
  這是我們親子共讀《前面還有什麼車?》後的反應,「圖書車」、「沙發車」、「餐檯車」、「球鞋車」、「熱狗車」眼中一切都變成了車。
  《前面還有什麼車?》挑戰孩子的想像力與創造力,閱讀了這「車」後,世界萬物在孩子的眼中變得不一樣了,一切都變得有趣。
  愛車的孩子看到這本書會超級興奮,因為他可以想像到的車,這裡都羅列了,還有更多他們想像不到的車種呢。
  小心噢!不愛車的小朋友也會因為這書而迷上車

《月亮是什麼味道》

《月亮是什麼味道》 故事簡單,別具教育意義:努力過後的成果特別香甜。大人為孩子講過一遍後,可以讓孩子自己看圖說故事,此書為日本學校及圖書館的選定圖書,也是日本繪本賞翻譯類的得奬作品,實在值得推薦。

書中的月亮有張大圓臉,我們可考考小孩子的觀察力,叫他們找找月亮的眼睛及嘴巴在哪裡,談談月亮的心情,尤其是的月亮被老鼠咬一口的時候。

全書除了月亮,故事角色還有烏龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、狐狸、猴子、老鼠和一條小魚,可以使孩子認識不同動物。而且利用動物體型的差異,來增加故事性,首先登場的是小烏龜,接著是大象、長頸鹿等,最後又回到嬌小的老鼠,家長可以為小孩講解大小及輕重等概念,

最後小魚說出月亮的倒影近在咫尺,也是講解實體與倒影差別的好時機。。當小老鼠咬下一小片月亮的清脆聲響,我們又可以引導小孩聯想是什麼味道,激發孩子的想像。



繪本故事內容:
        月亮是什麼味道的呢?是甜的,還是鹹的?真想嘗一小口啊!  
         夜裡,動物們望著月亮,總是這麼想。可是呢,不管怎麼伸長了脖子,伸長了手,伸長了腿,也夠不著月亮。 
         有一天,一隻小海龜下定了決心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。 
         爬到山頂上,月亮近多了。可是小海龜還是夠不著。海龜叫來了大象。“大象,你到我身上來,說不定我們夠得到呢!”月亮想:這是在和我玩遊戲吧!大象的鼻子往上一伸,月亮輕輕地往上一跳。 
          大象還是夠不著,它叫來了長頸鹿。“長頸鹿,你跳到我的背上,說不定我們一下就夠到了!”月亮一看到長頸鹿,又輕輕地往上一跳。長頸鹿使勁兒伸長了脖子,可還是夠不著。 
         長頸鹿叫來了斑馬。“斑馬,你跳到我的背上,就會更近了!”月亮覺得好玩,又輕輕地往上一跳。斑馬努力伸長了身子,可還是夠不著。 
          斑馬叫來了獅子。“獅子,你跳到我的背上,說不定我們就可以夠到了!”月亮一看到獅子,又輕輕地往上一跳。 
         動物們還是夠不著月亮,大家叫來了狐狸。“狐狸,你跳到我的背上,肯定能成功!”獅子說。月亮一看到狐狸,又輕輕地跳高了一點。眼看就摸到了,可月亮總要飄遠一點,讓它們夠不著。狐狸叫來了猴子。“猴子,你到我背上來,這回我們肯定可以夠到了!”月亮一看到猴子,又輕輕地往上一跳。猴子都能聞到月亮的味道啦,可還是夠不著。
         猴子叫來了老鼠。“老鼠,快爬到我背上來,我們就能爬上月亮了!” 
         月亮看著老鼠,心想:這麼個小不點,肯定捉不到我的。月亮已經玩累了,這回它沒動。 
         老鼠先爬到海龜的身上,然後爬到大象的身上、長頸鹿的身上、斑馬的身上、獅子的身上、狐狸的身上、猴子的身上,然後。。。。。。“哢嚓!”它咬下了一片月亮。 
         月亮的味道真好啊! 
         然後,老鼠又給猴子、狐狸、獅子、斑馬、長頸鹿、大象和海龜,都分了一口月亮。大家都覺得這是它們吃過的最好吃的東西。 
         這天夜裡,大家擠在一起睡著了。 
        一條小魚看著這一切,怎麼也鬧不明白:“它們為什麼要那麼費力,到高高的天上去摘月亮?這不是還有一個嗎,喏,就在水裡,在我旁邊呀。”



Video: 


跟著動物醫生過一天

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對動物醫生來說,今天將會是忙碌的一天。小小泰倫斯醫生也打包好他的急救箱要去醫院囉。哎呀!一條蛇打結了,一隻豹掉了好多斑點,一隻狗吞下了一個鬧鐘……別急別慌,有泰倫斯醫生當嚮導,每個病人都可以在醫院調整到最佳狀態!
  本書以貘寶寶泰倫斯為主角,他跟著身為醫生的媽媽到醫院去,自己上起班來。孩子可以從小小泰倫斯當醫生的角度,以兒童輕鬆又溫馨的方式,了解到醫院的功用和各部門工作分配,同時,也可以看到不同動物的特性。小朋友對於醫院,常常會有一種害怕的感受,在閱讀本書的過程中,孩子可以和泰倫斯一起歡笑、關心病人和體諒醫生、護士辛勞,藉此消除對醫院的恐懼,一起用助人的溫暖心情參觀醫院。
 
 
 
 
內文試閱
 
 
 
有些病人需要看醫生。
醫院裡有犛牛醫生,黑猩猩醫生,斑馬醫生,
媽咪醫生,和泰倫斯醫生。
除了黑猩猩醫生以外,所有的醫生都有尾巴。
他們也會使用臨床禮儀
意思是好好的對待病人。
泰倫斯醫生有特別好的臨床禮儀
 
有些病人覺得很不舒服。
這隻狗得了吠哮咳,
這條蛇打結了,
這隻美洲豹身上的斑點一直掉,
要花好長的一段時間才能全部掃起來。

蟲蟲為什麼?


20130813
蟲蟲為什麼?
認識蟲蟲的第一本知識繪本
親愛的小小知識探索家,讓我們跟著好笑的書蟲,
一起來探索奇妙又不可思議的蟲蟲世界!
用觸角聞味道、用腳底吃糖、用身上的小洞呼吸,
六隻腳、數千個小眼睛、骨骼長在身體外,
哇!這些到底是怪物還是外星人啊?
其實,這些是平常在我們身邊四處亂飛、亂爬的小蟲子。
對於這些不尋常的小蟲子,你是不是也有種種疑問:
蒼蠅為什麼會停在大便上?
螢火蟲為什麼晚上會發光?
蚊子為什麼要吸人血?
胡蜂為什麼要螫人?
現在,從這本蟲蟲書中,你可以找到問題的答案!
知名繪本作家莉拉.普樂普最新「為什麼」系列繪本,繼動物、恐龍、狗之後,全新介紹蒼蠅、螢火蟲、蚊子、跳蚤、蜻蜓等16種蟲蟲的生態,以及獨特的特徵。最有趣的是,這些原本在身邊徘徊、飛舞的小蟲子,在普樂普筆下,竟然放大了好多好多倍,在書中驚奇「大」現身!
普樂普依舊用幽默有趣的問答方式、繪本的呈現手法來介紹知識,在正確的科學答案外,加上了書蟲的搞笑回答,鼓勵孩子盡情的發想、發問,不但可讓孩子從學習中獲得樂趣,也助長他們的創意發展與想像力。2013081301
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莉拉.普樂普 著
知名的兒童繪本作家與插畫家,1955年生於斯洛維尼亞共和國。除了從事兒童繪本創作與插畫,原本學建築的她,同時也是室內設計師、視覺設計師和作家。她創新有趣的作品,多次入選義大利波隆那插畫展與德國兒童青少年文學獎,並曾榮獲斯洛維尼亞繪本大獎以及許多國際性大獎;2006年,普樂普更獲斯洛維尼亞提名兩個國際上最重要的兒童文學獎:國際安徒生繪本大獎與瑞典林格倫兒童文學紀念獎。
普樂普的作品深受大人與小孩的喜愛,全世界超過35個國家發行;在日本,她最暢銷的繪本《為什麼?》被改編成動畫,搬上電視螢幕。她於黑色底紙上用粉彩作畫的技法,備受各界的讚譽與肯定,而且已成為她獨具一格的特色。動物是她最喜歡畫的主題,簡潔大方的構圖、渾圓可愛的造形、鮮豔迷人的色彩,散發著普樂普強烈的個人風格與魅力。創意十足的她,目前在小天下出版的作品有:《1001說不完的故事》、《為什麼?》、《爸爸我愛你》、《我的祖先是恐龍?!》、《狗狗為什麼?》。

讓生活充滿美好與樂趣的胡思亂想 - 要什麼有什麼麵包店



出版社:大穎
文、圖:Goma
譯:詹慕如
適讀年齡:學齡前~低年級

  本書原文為日文。作者以可以變化各種形狀的麵包創作出充滿美味與樂趣的故事。是一本視覺與味道兼具的圖畫書。
  狐狸麵包師父和他的好幫手小老鼠每天都要一大早起床做麵包。「先把麵粉倒進大碗裡,再放進所有材料,然後仔細的揉麵團。揉啊揉啊揉,揉啊揉 ~ □,一邊唱歌一邊揉麵團,好好玩喔!」
  狐狸麵包師父和他的好幫手小老鼠好享受這樣創作美食的過程!
  把揉好的麵團再次放回大碗裡、等待麵團發酵膨脹的時間裡,狐狸和老鼠開始悠閒的吃早餐。再配上老鼠泡的非常好喝的紅茶。
  忙裡偷閒,是狐狸麵包師父和好幫手小老鼠享受工作的另一種美好時刻!
  吃完早餐,麵團也發酵完成了,正好可以開始他們最喜歡的工作了。
  「把麵團桿薄、拉長,或是搓圓……用麵團做出許多不同的形狀,真是有趣極了!然後將做好形狀的麵團放進烤箱裡……哇──好香喔!好啦!要什麼有什麼麵包店終於可以開門營業了。」
  會有什麼樣的客人上門呢?
  蛇小姐想要可以帶去參加宴會的麵包;刺蝟媽媽想要可以讓愛吵架的兒子相親相愛一起吃的麵包;地鼠畫家想要可以促進食慾的麵包……怎麼盡是這樣奇奇怪怪的麵包呢?別擔心,這樣有創意的麵包可一點都難不倒狐狸麵包師父和他的幫手呢!不管客人要什麼,狐狸麵包師父就是能讓每個客人心滿意足的離開。
  狐狸麵包師父的厲害之處,還不只如此。他有一款麵包,竟然能夠收服妖怪呢!還讓妖怪決定下次要自己來店裡買!
  嗯……不知道狐狸麵包師父和小老鼠一起做出來的究竟都是些什麼樣的麵包?
  這是一本不能錯過,充滿美味、想像、樂在工作、享受生活,能讓大小讀者們笑開懷的圖畫書!書後還附有一份麵包食譜,讀完了故事,不妨來個點心時間,享受一下吧!

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狐狸麵包師父和助手老鼠每天都要做麵包
『揉啊揉啊揉,揉啊楺~,
 一邊唱歌一邊揉麵團,好好玩喔!』



接下來他們要做的步驟是他們最喜歡的工作…
把麵團捍薄、拉長,或是搓圓…
用麵團做出許多不同的形狀,真是有趣極了!
(這也是我和萱萱做親子麵包時最愛的步驟 ^^
 而且這頁也是我們看這本書時看最久的一頁~)
看!各種形狀的麵包出爐後 就可以開店嘍~
今天會有什麼樣的客人上門呢?



蛇小姐說要買『參加宴會』用的麵包…
刺蝟媽媽說要買『讓愛吵架的兄弟可以相親相愛一起吃』的麵包…
地鼠畫家想買『吃了會變得有精神』的麵包…

原來一早烤好的那些 各種形狀的麵包 是用來做為造型麵包的基底
再依照客人需求加以改變成所需的口味或是用途
…難怪稱作『要什麼有什麼麵包店』。

後來更多的顧客上門 
狐狸麵包師父和老鼠幫手也同樣應大家要求 做出了各種造型麵包


看起來好有趣喔 ^0^
我也好想找到這種麵包店(不過這樣客製化大概貴死人 ><)

然後在結束了忙碌的一天後 
當狐狸麵包師父與幫手老鼠正打算打烊時 卻出現了嚇人的妖怪 
啊~妖怪怎麼說也想吃麵包咧!?
…還好狐狸師父有準備 ^^

『咚!』麵包爆炸了 
妖怪嚇得現出原形 …原來是狸變的啊 = ="
好吧!好吧!看在你們不是真的兇惡 就分你們吃吃今天的點心唄!



就醬 故事講完了 哈哈哈!
我和萱萱一直在看每個造型麵包 然後再去比對前面的麵包基底 ^///^
是有沒有那麼認真看啊~

這個自己動手做的『各種形狀』的麵包真的很吸引小人兒
所以每次看完 萱萱每次喊要做 >~<
呃… 先來看看有附食譜喔↓


Schreimutter 媽媽尖叫

德國最紅繪本 《一生氣就大吼大叫的媽媽》
出人意料的故事,看過的大人們都沈默了
最近網絡上流傳著Jutta Bauer的《發脾氣大叫的媽媽》,這部繪本曾獲得德國每年一評的最高榮譽:文學獎,兒童繪本類金獎。作者是德國當代幾個風格鮮明的繪本名家之一。這本書常被幼兒園、小學做為親子互動主題,或被教育學家,心理學家拿來舉例。
今天早上,我媽媽突然發脾氣了,她衝著我生氣地大叫!(早上確實是媽媽容易抓狂的時間,孩子慢慢騰騰、磨磨蹭蹭,早餐涼了,上學上班快要遲到了!)
結果,嚇得我全身都散開飛跑了…..
我的腦袋飛到了宇宙裡。(內心裡充滿恐懼的孩子確實容易神遊!以天馬行空的神遊來逃避令人恐懼的現實世界。)
我的肚子落入了大海裡。(內心充滿恐懼的人也容易貪食、過量進食,肚子像大海一樣填不飽。)
我的翅膀掉到了熱帶叢林中。(內心裡的恐懼、害怕還會讓我們緊緊抓住某人或某物,形成病態互依關係。)
我的嘴巴插在了高山上。(嘴巴在高山上,是否意味著孩子想喊又喊不出來,想表達又無法盡意表達?)
我的尾巴呢?它在街上就像是個謎。
我就剩下了一雙腳,跑啊跑……
我想叫,但沒有嘴,我想找,但沒有眼睛。我想飛,但沒有翅膀。
跑啊跑,到了傍晚跑到了撒哈拉大沙漠,我累了。
這時一個大影子罩住了我。
原來是我發脾氣大叫的媽媽開著大船來找我了。她已經把那些丟掉的部分幫我給找了回來,並把他們重新縫好連上。
最後找到了我的腳,這下全縫好了。
「對不起!」發脾氣大叫的媽媽對我說。然後我們就開船回家了。
當你陪小朋友讀完後,問問小朋友說:「你覺得最後小企鵝高興了嗎」
很多小朋友說:是,可他還很疼呀,因為它是縫上的!
母親是很愛孩子,但遇到不順心的事,再看到孩子不好的表現,就會無名火起。可是孩子心裏的疤痕就這樣形成了。 不要當「惡」媽媽了。

2014年11月29日 星期六

高學歷媽媽給「出走」的兒子:人生不只念書,要能感受生活

名人分享/高學歷媽媽林漢維給「出走」的兒子

高學歷媽媽給「出走」的兒子:人生不只念書,要能感受生活
觀天下有線電視總經理周鴻均、林漢維夫妻是政大企管研究所同學,這對很會念書的爸媽卻淡定的讓小兒子周援從體制內出走,國三自學一年後準備再回一般高中,而且一路支持孩子的決定。
繞了一圈的周援並沒有逍遙玩一年,反而比兩個會讀書的哥哥花更多時間去探索興趣、思考未來,更迫切想知道自己在做什麼、未來可以做什麼。
正因夫妻倆求學一路順利,成長回憶卻單調得只剩下念書,希望孩子可以過平衡一點的人生。林漢維認為自學讓周援找回興趣、自信跟學習動機,比一般國三孩子更有生活能力跟表達溝通能力,懂得思考未來,這些才是他們最在乎的。以下是林漢維的心情故事。

國三要自學、高中回體制內,都是周援跟我們、跟同學討論後,自己決定的。雖然他不像兩個哥哥愛念書,體制內學校還是可以念,只是念了對人生很多事情失去興趣,學習胃口也變差,於是我們支持他去試試社區內的赤皮仔自學(「赤皮仔自學團」是多位新店花園新城社區居民結合社區資源組成的自學團體),告訴他不必那麼計較分數,才可能有時間接觸他喜歡的烹飪跟大自然。有次他在社區內的小溪摸到一隻毛蟹,老師沒有叫他們放回去,而是交給清大的朋友檢測,叫周援查查看毛蟹是本來就在這裡還是會迴游,最後做成PPT報告給大家聽。這個跟生活有關的知識教得比課本好太多了。

挫折、壓力能轉化為成就感
赤皮仔的孩子要負責煮自己的中餐,因為周援對烹飪有興趣,國小的畢業製作就煮過一頓謝師宴,所以赤皮仔也算是給周援機會、讓他掌握全場,當然他也經常碎碎唸,說壓力很大、其他人不配合,不過那都是一個過程,這些經歷最後會收斂成他的一個經驗或成就感。我們一直站在孩子旁邊,希望他有生活能力、對環境好奇,有跨越自己不熟悉或害怕事物的能力。如果他有一些退縮或抗拒的傾向,我們在後面戳他一下讓他不能退,或者他有興趣時就推他一把,讓他嘗試到一些成果或者教訓,而不是只讓他停留在想法層面就放棄了。
我跟先生求學都算順利,爸爸念建中、台大,卻怨嘆自己國高中好像都沒做什麼,因此,希望孩子遇到了什麼就去修那個學分,國語、數學跟戀愛學分都可以並行。像我不會騎腳踏車,老二念小一要我跟他一起騎,我找了很多藉口不想學,推說我沒車,他馬上去學校幫我找一輛;我說椅子太矮了,他馬上幫我找工具來調,孩子一步步push我,雖然膽戰心驚,我硬著頭皮轉兩圈竟然也學會了。
我們的成長過程被保護得很好,不希望孩子的人生只剩下念書,讀書也不是愈高分愈放心,而是要去探索跟準確對焦有興趣的領域,真實感受生活。別人可能會說孩子如果成績好一點,可以選擇更好的學校跟更好的科系,但爸爸認為如果成績真的很好,反而會捨不得去填自己真正要的科系。

現在親子相處的原則是把「我們的關係」排在第一位,如果現在我們說某件事情會破壞關係,我會選擇不說、讓他自己去碰。爸爸形容當父母是一個動態過程,不斷的擺盪來回,但最後會再拉回來。
孩子長大,父母施力要愈少
我們每天花很多時間對話,雖然現在看起來關係很好,但下一刻若是孩子又有新念頭出來,爸爸還是會很擔心,這種狀況是隨時發生的。像周援要自學,又要回一般高中,他在做決定,我們也在做決定。我們要去弄清楚,他是在逃避一件事,還是在追求一件事,那個過程中我們心裡會有很多交戰,但要呈現出來、不呈現出來,或用哪些方式呈現,都是父母的課題。爸爸心中對孩子有期待,但會克制自己不用權威的方式說出來,想法會先修飾包裝一下再出口。


孩子慢慢長大,父母的力氣要愈小愈好,因為我們所做的一切是讓他們走向獨立,他們才是那個要為自己人生負責的人。(錄音整理∣林秋彣;採訪整理∣李宜蓁)
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